Mai puțin timpcu temele.Mai mult timpcu elevii.
Dai o temă o singură dată. Vezi cine a predat, cum a gândit și unde s-a blocat — înainte să intri la oră.
Spațiul profesional se construiește acum și încă nu se poate folosi.
Accesul pentru profesori și meditatori va fi gratuit.
Clasa a VII-a A
28 de elevi
Unde greșesc cei mai mulți
Ecuații cu paranteze
Vezi elevii care au nevoie de ajutor
Ce pregătim
De la „cine a predat?” la „ce reiau la tablă?”.
Nu doar rezultate adunate. Contextul de care ai nevoie ca să alegi următorul lucru pe care îl lucrezi cu elevii.
Grupurile tale
Toți elevii într-un singur loc, chiar dacă lucrează la niveluri diferite.
Teme și evaluări
Alegi problemele, dai termen și trimiți aceeași sarcină întregului grup.
Situația la zi
Vezi cine a predat, cine nu și ce a scris fiecare, fără să aduni răspunsuri.
Tiparele clasei
Vezi unde se blochează mai mulți elevi, ca să știi ce merită reluat împreună.
Același instrument, două relații
Profesor de clasă sau meditator.
Ecranele vor fi aceleași. Diferă cine formează grupul și cine îți dă dreptul să vezi munca elevului.
„Ai făcut tema?” — „Da.” Bine. Dar cum ai făcut-o?
Lucrezi cu elevii tăi, cu acces primit de la familie.
- Părintele îți dă acces pe un copil anume și îl poate retrage oricând.
- Vezi înainte de ședință ce a lucrat elevul și unde s-a blocat.
- Poți da exerciții pe ce șchioapătă fiecare, nu aceeași fișă tuturor.
Treizeci de elevi. O singură privire asupra clasei.
Elevii vin prin școală, cu acordul familiei.
- Vezi agregat câți au predat și unde se repetă aceeași greșeală.
- Dai tema o dată, întregii clase, cu termen și situația la zi.
- Începi cu următoarea lucrare de evaluat, nu cu încă un tablou de bord.
Fluxul de lucru
O temă. Trei momente clare.
- 01 · DAI
Trimiți tema grupului
Alegi problemele și termenul o singură dată.
- 02 · URMĂREȘTI
Vezi cine a predat
Situația se actualizează pe măsură ce elevii lucrează.
- 03 · DECIZI
Alegi ce reiei
Rezolvările arată unde s-a rupt firul, individual și la nivelul grupului.
Lucrezi cu elevi? Ajută-ne să construim pentru o oră reală.
Spune-ne cu câți copii lucrezi, la ce clase și ce îți consumă acum cel mai mult timp. Citim fiecare răspuns și revenim când avem ceva de testat.